天宁区中心 | 该不该给孩子零花钱?

发表时间:2020-08-02

过去多数家庭经济条件一般,孩子基本都没有零花钱。但现在家庭经济状况较好,且商业发达,孩子的购买欲望强烈,常常买回家长认为不需要或有害的东西。因此,经常有家长来咨询:“到底该不该给孩子零花钱?”

钱是人类伟大的发明,在一定程度上可以把我们的欲望像存款一样存起来。成年人和孩子都有欲望以及实现欲望的权利。但是,在孩子成年之前,在他未拥有独立挣钱能力前,在没有完全行为能力前,孩子对钱不应拥有完整的支配能力。只能给孩子一定数目的钱,让他做这些钱的管理者。家长要明白这一点。

关于零花钱,还需注意以下几点:

1.未成年前,孩子只有管理零花钱的权利,而没有拥有的权利。父母有监督孩子花钱的职责。当然,监督要有清晰的界线——在什么范围内,孩子具有自己的权力,在什么情况下父母必须干预。

2.给孩子的零花钱额度要适当。

学龄前,不主张给孩子零花钱。

入学后,孩子进入准社会环境,开始学习社交方式,也开始模仿成年人用钱来交往,所以可以适当给孩子一点零花钱。钱的多少没有统一的标准,一般与孩子的年龄有关,家长可以参照班级或社会的平均水平。零花钱过多,孩子易铺张浪费;过少,孩子则无法进行正常的交往活动,所以要适度。

 3.给孩子灌输关于钱的理念、价值观。

  • 钱不是父母必须给孩子的,不要让孩子认为零花钱是理所当然的、是父母欠他的。孩子要有感恩之心。

  • 要让孩子知道钱是来之不易的,是通过努力工作获得的。

  • 教孩子惜物。

 4.教孩子怎么管理钱。

花钱有计划。计划内的给孩子充分的自由。

如果孩子管理钱的能力不强,拿到钱就花光。家长可以先延长给钱的间隔期。等孩子慢慢提高管理钱的能力后,再逐渐缩短。

孩子对于计划外的意外开支一定要先报告给父母,经过父母的同意,让孩子从小养成这个习惯。

强烈建议,家庭管理都要放在桌面上。在这样的家庭氛围下,不需要监督,大家都会自觉遵守已达成的共识。但是很多家庭的管理却是这样的:台面上(表面)一套,背地里一套,家庭管理就会被弄得很复杂、麻烦。如果家长想把孩子培养成为社会适应能力良好的人,建议早点给孩子零花钱。锻炼财商,学会管理钱。如果家长希望把孩子培养成高精尖的学术人才,建议让孩子远离世俗的钱,可以不给孩子零花钱,让孩子专心做好自己的研究。如果家长希望孩子幸福,那么零花钱给不给、给多少都不重要,重要的是让孩子学会感恩。