钟楼区中心案例分析 | 孩子平时学习挺好,可考试成绩不理想!

发表时间:2021-06-26

案例  基本情况

六六(化名),男,10岁,小学学生,四年级,家中是独子。外貌清秀,衣看干净得体。无重大躯体疾病历史,家族亦无精神疾病史。

父亲母亲均为知识分子,家境良好,父母非常注重他的学习。同学老师都认为他是一个自尊心很强的学生,同时聪明机灵,平时学习成绩很好,但考试时表现总是不理想。课余时间他在校外学习英语和小提琴。


主诉

我觉得我挺聪明的,可就是考试的时候考不好。其实那些题我都会做,就是考试的时候特别紧张。我就怕考不好,我觉得我必须考出好成绩。

我考不好我爸爸妈妈就会说我,就算我考得很好他们也希望我下一次能考得更好。

上学期期末的时候班里除我之外的其他同学都拿到小红花了,什么进步奖,文明奖什么的,就我一个人没拿到。其实这也没什么了不起的,我觉得我做得不比他们差。

还有,我不愿意学小提琴,我爸爸妈妈非逼着我学小提琴。其实我每周特别怕去上小提琴课,我在家的时候练得挺熟的,可是老师回琴的时候我就紧张,我就拉不好了。

然后我妈妈就说我,然后就逼我练的时间更长了。


个案分析

从六六的主述中可以看出,他自律性强,对自己的要求较高,害怕父母的责骂,并且父母对六六的要求很高。

在家庭教育中,家长给孩子过高的期望往往会给孩子造成很大的心理压力,家长受自己期望的影响会不断地敦促孩子去做事情,去努力,有的孩子调节的好,会舒缓自己内心的压力,有的孩子调节的不好就会出现问题。

六六的父母对孩子的严格要求以及过高的期望,让六六产生了强烈的焦虑情绪,长此以往,会影响六六今后的发展。